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        2022考研政治之認識運動的基本規律

        發布日期:2021-03-26 20:20:05  來源:四川中公考研

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          認識運動的基本規律

          1.兩次飛躍:從感性認識到理性認識,從理性認識到實踐

          第一,從感性認識到理性認識的飛躍

          (1)感性認識和理性認識的含義

          認識的發展過程,首先是從實踐中產生感性認識,然后能動地發展到理性認識。這是認識過程的第一次飛躍。

          感性認識是人在實踐中通過感官對事物外部形態的直接的、具體的反映。它包括感覺、知覺、表象三種形式。感性認識是認識的低級階段,感性認識具有直接性和具體性。

          理性認識是人通過思維對事物內部聯系的間接的、概括的反映。它包括概念、判斷、推理以及假說和理論等形式。理性認識是認識的高級階段,理性認識的特點是它的間接性和抽象性。

          (2)感性認識和理性認識的辯證關系

          感性認識和理性認識是統一的認識過程中的兩個階段,二者對立統一:

          一方面,感性認識和理性認識在內容和形式上都有質的區別。所以,“熟知不等于真知”,“感覺到了的東西,我們不能立刻理解它”。

          另一方面,感性認識和理性認識又是相互聯系的。感性認識和理性認識互相依存。在實際的認識過程中,感性認識和理性認識又是互相交織、互相滲透的:①感性中滲透著理性的因素。所謂“只有理解了的東西才能更深刻地感覺它”。②理性中滲透著感性的因素。理性認識不僅以感性認識為基礎,而且要通過感性認識來說明。黑格爾說過,對于同一句格言,出自飽經風霜的老年人之口與出自缺乏閱歷的青少年之口,其內涵是不同的。

          (3)教條主義和經驗主義

          唯理論——否認感性認識而片面夸大理性認識的作用,在實際工作中犯教條主義的錯誤。

          經驗論——否認理性認識而片面夸大感性認識的作用,導致實踐中的經驗主義。

          (4)感性認識向理性認識轉化的條件

          從感性認識向理性認識的飛躍,必須具備兩個基本條件:

          ①勇于實踐,深入調查,獲取十分豐富和合乎實際的感性材料。這是正確實現由感性認識上升到理性認識的基礎。②必須經過理性思考的作用,將豐富的感性材料加工制作,去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里。

         

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        【責任編輯:樊孝陽】

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